Der er mange, der vil arbejde for at få kvaliteten tilbage i Folkeskolen. Man bliver glad, når man 11. nov. læser om Eva Pinnerup og Marianne Åris Andersen, som ikke alene har fået en god ide til et nyt tilbud til ikke-boglige elever, men også har ført den ud i livet. Det går ikke af sig selv! Det er sund fornuft. Forhåbentlig vil det brede sig som ringe i vandet.

Eleverne er jo nu en gang forskellige, og det må være svært for lærerne at imødekomme alle behov. Den voldsomme inklusion af børn med særlige behov, der har fundet sted, har været katastrofal. Børn, som har en diagnose, som nødvendiggør, at de får særlig undervisning, er ilde stedt ved at komme ind i en ”normal” klasse. Hvordan skal de klare deres voksenliv, når der ikke blev taget hånd om dem, da de var børn?

KristenDemokraterne vil være med til at gøre erhvervsuddannelserne relevante for de unge. Men det bør ikke gå ud over den gymnasieforberedende undervisning. Mange af de unge mennesker, som starter på gymnasierne i dag, er ikke særlig gode til at læse, og de er ikke i stand til at løse simpel matematik. Det er ikke i orden, og det er kun blevet værre efter Christine Antorinis skolereform. Derfor vil KristenDemokraterne give lærerne i kommunen forberedelsestiden tilbage, så de kan forberede den gode undervisning. Det vil også kunne give dem overskud til både at hjælpe de svage og de stærke elever. Elever, som ikke skal i gymnasiet, har jo også brug for at kunne læse og skrive. Så den såkaldte ”gymnasieforberedende undervisning” er ikke kun for kommende gymnasieelever. Den er også for de, der tager en erhvervsuddannelse. Særlig i dag, hvor det kræver mere at tage en uddannelse end nogensinde før.  

Hvis vælgerne vil give mig mandat til det, vil jeg arbejde for at man i al enkelhed anvender sund fornuft, når man skal løse skolens mange proble-  mer. Det er sund fornuft at give lærerne forberedelsestiden tilbage. Det er sund fornuft at give elever med særlige behov den undervisning, der er nødvendig. Det er sund fornuft at etablere en frokostordning i skolerne. Det vil antagelig give et vældigt uforudset løft.

Det er sund fornuft at arbejde på, at børnene får en kortere skoledag, så de har bedre chancer for at blive hele mennesker.